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山西堯都農(nóng)商銀行績效考核辦:助力打贏首季“開門紅”

山西堯都農(nóng)商銀行績效考核辦:助力打贏首季“開門紅”

2022年01月20日 14:47 - 來源:中新網(wǎng)山西

  中新網(wǎng)山西新聞1月20日電  400多萬條存款數(shù)據(jù),10萬余條貸款數(shù)據(jù)……每一個數(shù)據(jù)參數(shù)的準(zhǔn)確性,都會化為一個個直觀的數(shù)字、一個個具體的排位,直接關(guān)乎到全行員工的切身利益。為保證首季“開門紅”活動順利進(jìn)行,山西堯都農(nóng)商銀行績效考核辦全員自去年11月起提前進(jìn)入“臨戰(zhàn)狀態(tài)”,搭體系、出方案、改系統(tǒng),馬不停蹄為開門紅攻堅戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。他們在干中學(xué)、學(xué)中干,往往在白天處理完各種日常工作后,利用晚上時間針對業(yè)務(wù)難點學(xué)習(xí)攻關(guān)。

  “考慮到晚上能靜下心來,集中學(xué)習(xí)效率較高,我們從去年開始就固定每周三晚上開展部室集中學(xué)習(xí)。”績效考核辦總經(jīng)理趙新平介紹道,“首季‘開門紅’活動后,績效人肩上的擔(dān)子更重了,但是大家學(xué)習(xí)的那股鉆勁、工作的那股干勁、堅持的那股韌勁也更高了!

李兆祺攝

  好一股鉆勁:學(xué)習(xí)就要學(xué)透了

  績效考核不是“炫技”,更多的是對銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的思考。只有不斷加強(qiáng)對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)才能制定科學(xué)合理的考核方案。為此,他們廣泛開展各類專業(yè)知識學(xué)習(xí),通過“頭腦風(fēng)暴”式的探討,不斷更新知識架構(gòu)、深入理解考核邏輯,時刻為創(chuàng)新考核積蓄力量。

  在學(xué)習(xí)《臨汾農(nóng)信一季度信貸業(yè)務(wù)競賽活動實施方案》中,大家共同探討在與省市兩級考核目標(biāo)一致的情況下,結(jié)合銀行實際情況,如何將考核設(shè)置的科學(xué)合理。在對財政部出臺的《商業(yè)銀行績效評價辦法》學(xué)習(xí)中,共同研究如何利用績效評價促進(jìn)全行業(yè)務(wù)穩(wěn)健、持續(xù)向好發(fā)展……“我們既然干這份工作,就一定要把所有可能涉及到問題研究透了!笨冃Э己宿k副經(jīng)理陳亞靜堅定地說。

李兆祺攝

  好一股干勁:做事就要做最好

  “這是我在網(wǎng)易云課堂上購買的EXCEL可視化、VBA、工作型PPT等課程正好與大家分享交流”“這是我最新整理的PPT制作技巧,請大家批評指正。”對于他們來說,利用休息時間分享學(xué)習(xí)心得、探討業(yè)務(wù)難題已經(jīng)成為一種習(xí)慣。

  “不用人督促,我們已經(jīng)養(yǎng)成了每天班后學(xué)習(xí)、自我充電的習(xí)慣!笨冃Э己宿k員工吳夏慧調(diào)侃說,“有的時候一進(jìn)辦公室,聞到濃濃的咖啡味,看到各個辦公桌上擺放整齊的專業(yè)書,還以為又回到了高三教室。”正是在這種學(xué)習(xí)氛圍下,績效考核辦內(nèi)部比學(xué)趕超、蔚然成風(fēng),競相踴躍報名參加各類專業(yè)資格職稱考試,在短短一年時間內(nèi),就有5人考取中級經(jīng)濟(jì)師職稱,占到部室員工的62.5%。

李兆祺攝

  好一股韌勁:堅持就要干到底

  白天需要做好日常工作,中午還要開會討論績效方案,見縫插針還要營銷存款、完成金融綜合達(dá)標(biāo)客戶,忙碌全天后晚上還需不需要學(xué)習(xí)?可不可以改集中學(xué)習(xí)為大家自學(xué)?這樣的問題,趙新平不是沒有考慮過,不是不想讓大家輕松點,但是一想到績效考核辦肩負(fù)的艱巨任務(wù),他和他的同事們毫不猶豫的選擇咬牙堅持。

  “‘首季開門紅’激戰(zhàn)正酣,績效考核工作牽一發(fā)而動全身,我們沒有一刻松懈的理由。如果我們自己都研究不透績效考核的邏輯,如何做出讓人信服的考核方案呢?如何調(diào)動起全行員工積極性,促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展呢?”趙新平用寥寥數(shù)語讓大家更加明白了績效考核的重要意義,更加堅定了強(qiáng)化學(xué)習(xí)的決心。

  為此,他們在2021年已經(jīng)堅持了一年的“我是講師”系列活動基礎(chǔ)上提質(zhì)升級,除了繼續(xù)保持周三學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)時長不低于90分鐘以外,更加側(cè)重實戰(zhàn)、實例、實效,由每名員工輪流開展進(jìn)行分享,從課程內(nèi)容選取到PPT制作再到課程分享一系列過程不僅鍛煉了每名員工的邏輯思維能力、口頭表達(dá)能力、反應(yīng)能力,更是對新知識與績效實踐相結(jié)合的新思考。

  “績效考核辦公室全員將不斷學(xué)習(xí),讓全行績效考核日臻完善,為助力打贏首季“開門紅”戰(zhàn)役再添一把火、再加一把勁!痹撔锌冃Э己宿k公室員工表示。(完)(李兆祺)

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