中新網(wǎng)山西新聞10月17日電 山西太原迎澤區(qū)作為全國中小學科學教育實驗區(qū)，始終秉持教育強國的戰(zhàn)略理念，以培養(yǎng)未來科技創(chuàng)新人才為己任，全面推動中小學科學教育各項政策措施落地見效，積極探索科學教育實施的有效途徑和人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式。

田志忠 攝

　　近日，太原市迎澤區(qū)科學教育推進會在仁杰小學順利召開。會議由迎澤區(qū)教科研中心王寶霞老師主持，到會的專家和領導有山西省教科院基礎教育質量監(jiān)測與評估中心尚秀芬主任、迎澤區(qū)教體局副局長郭宏、迎澤區(qū)教科研中心主任程惠萍，全區(qū)教研員、各學校科學教師代表共229人參加此次會議。

　　育教之路科學引 實驗推進歲月新

　　迎澤區(qū)教科研中心科學教研員喬偉老師進行專題匯報。他從迎澤區(qū)構建科學教育保障體系、深耕科學課程建設工程、營造科學教育良好氛圍三個方面對迎澤區(qū)前期的科學教育工作進行回顧梳理。

　　他提出，隨著迎澤區(qū)科學教育實驗區(qū)的深入發(fā)展，迎澤區(qū)科學教育即將步入一個新階段。在這一階段，迎澤區(qū)將從三個關鍵方面著力，即推進課程精研，精解教材、以賽促教；深化校本構建，整合活動、打造特色；展示多元成果，借展覽、交流與傳播彰顯智慧，三者協(xié)同，共促發(fā)展。喬老師提出迎澤區(qū)各個學校將攜手共進，以活動為載體，課程為核心，提升科學教育質量。

　　科創(chuàng)筑未來 教育燃夢想

　　太原三十七中副校長張霞作專題匯報。她從三十七中如何確立科學教育理念，構架科學課程體系，以及三十七中在科學教育中取得的一系列成績等方面進行匯報。

　　她表示，三十七中將在區(qū)委區(qū)政府和教育局的高位引領下進一步優(yōu)化科學教育課程，通過社團聯(lián)融合，把學生好的創(chuàng)意發(fā)明通過企業(yè)轉化為產(chǎn)品，服務于社會，探索打通創(chuàng)新教育最后一站的路徑和方法。在全區(qū)各聯(lián)盟校的共同努力、團結合作中協(xié)同推進、發(fā)展特色、追求卓越，把迎澤中小學科學教育和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)推向新高度。

　　不忘來時路 方知向何行

　　山西省教科院基礎教育質量監(jiān)測與評估中心尚秀芬主任作“推進科學實驗區(qū)(校)建設的實施策略”專題報告，尚主任從明確科學教育的時代要求，了解科學教育的實施現(xiàn)狀，探索科學教育的推進策略三個方面對如何推進迎澤區(qū)科學實驗區(qū)(校)建設進行了系統(tǒng)指導。

　　尚主任指出，作為實驗區(qū)、實驗校——探索者：沒有現(xiàn)成的模式可參照，與所有實驗校、實驗區(qū)一樣是新時期科學教育的探索者，旨在為國家提供突破難點、堵點的策略。實驗區(qū)是發(fā)揮基礎教育在提升國家人才競爭力、科技支撐力方面的奠基作用，探索培養(yǎng)具有科學家潛質、具有創(chuàng)新能力人才的有效路徑。

　　迎澤區(qū)教體局副局長郭宏對此次迎澤區(qū)科學教育工作推進會取得的效果進行肯定，認為此次會議內容將助力迎澤區(qū)全國中小學科學教育實驗區(qū)工作的進一步建設。她還從強化認識、統(tǒng)籌設計以及強化氛圍營造三個方面為迎澤區(qū)今后中小學科學教育實驗區(qū)工作指明方向，并提出殷切期望，希望迎澤區(qū)全體科學教師共同努力，繼續(xù)按照前期設計的“114N”的這個工作機制，按照“一站三單五自主”的工作思路，積極打造科學實驗區(qū)的建設成果，努力形成迎澤區(qū)可復制可推廣的迎澤經(jīng)驗，為國家科技發(fā)展，推進中國式現(xiàn)代化建設貢獻力量。

　　通過今天的科學教育工作推進會，迎澤區(qū)將繼續(xù)探索科學教育的新模式、新方法，進一步完善全方位、多層次、立體化科學教育體系，做好科學教育加法，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的未來科技人才，促基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展貢獻迎澤智慧與力量。(完)

　　(田志忠)